Με πλούσιες εμπειρίες, νέες γνώσεις και όμορφες αναμνήσεις επέστρεψαν από το Βουκουρέστι της Ρουμανίας τρεις μαθητές/τριες και μία εκπαιδευτικός του 2ου ΓΕΛ Κατερίνης, οι οποίοι συμμετείχαν σε πρόγραμμα κινητικότητας Erasmus+ από τις 22 έως τις 28 Μαρτίου 2026, στο πλαίσιο της κοινοπραξίας της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πιερίας.
Η δράση υλοποιήθηκε με πρωτοβουλία και συντονισμό της Δ.Δ.Ε. Πιερίας, η οποία έδωσε τη δυνατότητα σε είκοσι σχολικές μονάδες του νομού να συμμετάσχουν σε μια σημαντική ευρωπαϊκή εκπαιδευτική συνεργασία. Μέσα από τον σχεδιασμό και την οργάνωση της Διεύθυνσης, επιλεγμένες ομάδες μαθητών και εκπαιδευτικών είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το εκπαιδευτικό σύστημα μιας άλλης ευρωπαϊκής χώρας και να αποκτήσουν πολύτιμες εμπειρίες διεθνούς συνεργασίας.
Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στο Βουκουρέστι, οι μαθητές/τριες φιλοξενήθηκαν στο σχολείο Colegiul National Tudor Vladimirescu και παρακολούθησαν μαθήματα μαζί με συνομηλίκους τους. Η συμμετοχή τους στην καθημερινή σχολική ζωή τούς επέτρεψε να εξοικειωθούν με ένα διαφορετικό εκπαιδευτικό περιβάλλον, να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας και να ενισχύσουν την αυτοπεποίθηση και την αυτονομία τους. Παράλληλα, η χρήση ξένων γλωσσών σε αυθεντικές συνθήκες επικοινωνίας ανέδειξε τη σημασία της γλωσσικής κατάρτισης και συνέβαλε στην καλλιέργεια της ευρωπαϊκής τους ταυτότητας.
Την ίδια περίοδο, οι συνοδοί εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν επιμορφωτικά σεμινάρια σχετικά με την αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων στην εκπαιδευτική διαδικασία, αποκτώντας γνώσεις και πρακτικές που μπορούν να αξιοποιηθούν δημιουργικά στη σχολική τάξη.
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα Erasmus+ αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μαθητές μας, οι οποίοι επέστρεψαν ενθουσιασμένοι, έχοντας διευρύνει τους πνευματικούς τους ορίζοντες και δημιουργήσει νέες φιλίες και αναμνήσεις. Τους μαθητές συνόδευσε η υποδιευθύντρια του σχολείου μας, κ. Ελένη Μπασιά.
Το 2ο ΓΕΛ Κατερίνης ευχαριστεί θερμά τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πιερίας για τη δυνατότητα συμμετοχής σε μια δράση που ενισχύει την εξωστρέφεια του σχολείου και συμβάλλει ουσιαστικά στην προσωπική και εκπαιδευτική ανάπτυξη μαθητών και εκπαιδευτικών.
