Οι διαπροσωπικές σχέσεις των μαθητών επηρεάζουν καθοριστικά το μαθησιακό κλίμα και τη σχολική επίδοση. Οι έρευνες δείχνουν ότι η ύπαρξη ενός υποστηρικτικού πλαισίου ενισχύει την ψυχική ανθεκτικότητα των εφήβων.
Ο βαθμός αποδοχής και το αίσθημα ασφάλειας μέσα στην τάξη καθορίζουν την κοινωνικοποίηση των μαθητών. Οι ισχυροί δεσμοί φιλίας δρουν αποτρεπτικά σε φαινόμενα σχολικού εκφοβισμού. Ο συνδυασμός θετικών σχέσεων οδηγεί σε μεγαλύτερη συμμετοχή και μικρότερο ποσοστό αποχής από τα μαθήματα.
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΥΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
Κλίμακα : 1 Συμφωνώ απόλυτα- 4 Διαφωνώ απόλυτα.
ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΡΧΙΚΟ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2025
ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΕΛΙΚΟ ΜΑΪΟΣ 2026
Παρατηρούμε ότι στην ερώτηση ότι «στο σχολείο μας δεν εκδηλώνονται συγκρούσεις μεταξύ των μαθητών» και στην ερώτηση « Όλοι οι μαθητές γίνονται αποδεκτοί από τους συμμαθητές τους» τα ποσοστά «συμφωνώ απόλυτα «αυξήθηκαν σε μεγάλο βαθμό. Επίσης οι μαθητές σε ποσοστό περίπου 90% αισθάνονται πλέον φιλικά με τους περισσότερους από τους συμμαθητές και τους μαθητές του σχολείου. Οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν βοήθησαν στο σκοπό αυτό.
